Acto por un rerférndum sobre el llamado “Plan Bolonia”

El pasado martes 28 de abril volvimos a salir a la calle. Una vez más, para hacernos oír, y creemos que algo nos oyeron.

Esta vez, además de mostrar nuestro rechazo al llamado “Plan Bolonia”, nos plantábamos frente al Rectorado para exigir un referéndum a través del que la comunidad universitaria de Cádiz se pudiera pronunciar sobre todo este proceso de reformas. Para ello, “cerramos el Rectorado”. La idea era “tapiar” la puerta del Recotorado con un “muro de urnas” hecho de cajas de cartón. Y, al menos por unos 15 minutos – hasta la llegada de la policía – el Rectorado estuvo cerrado por nuestras urnas.

En el centro de la calle, en el suelo, otra urna de cartón en la que la gente que por allí pasaba – unas 140 personas – fueron depositando su voto, a favor o en contra de “Bolonia” , mostrándose así favorable a la celebración del referéndum que desde la asamblea seguimos exigiendo.

Y seguimos exigiéndolo porque en el debate de ayer – en el que la presencia del Rector fue tan ruda y hostil como prescindible y testimonial, ya que tras sus cinco minutos de perorata eurocentrista a favor de “Bolonia” se marchó sin más – el vicerrector de innovación, Eduardo Blanco, nos transmitió, haciendo las veces de vocero del Rector, que “referéndum ,no”.

Pues eso, ya lo veremos.

Os dejamos unas fotos del acto del 28 de abril.

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Acto frente al Rectorado de Cádiz: ¡REFERÉNDUM YA!

REFERÉNDUM YA!!!!!

Martes 28 de abril,

13:00 horas Plaza de San Antonio, Cádiz

Nadie nos ha preguntado si queremos que el llamado Plan Bolonia sea “instalado” en nuestra educación. Así que desde la Asamblea de Estudiantes de Cádiz hacemos un llamamiento a toda la comunidad educativa: alumnos de insti y facultad, profesores, etc., y a la población en general, para que se una a nosotros el martes 28 de abril a las 13:00 horas, para pedir al rector de la Universidad de Cádiz que convoque el referéndum que merecemos, ya que es nuestro futuro el que está en juego. Además se pedirá la moratoria del plan, etc. Para ello colocaremos delante del Rectorado un muro de “urnas”. Asistid, todos somos importantes.

Desde principios de curso, al igual que años atrás, el movimiento estudiantil lucha contra el llamado “Plan Bolonia”, la cual entendemos por el análisis que hacemos que supondrá su mercantilización, privatización y elitización, en un intento de adaptar el contenido de la carrera a las exigencias del mercado laboral. Este es el mercado que los mismos empresarios a través del último documento de la ANECA definen como precario y flexible, presentando estas condiciones  como fijas e inmutables.  

Desde principios de curso hemos conseguido varios triunfos, entre los que destacamos un debate público (con lleno absoluto en el aula magna) con el decano de filosofía y letras así como con un vicerrector e iniciar un debate muy rico sobre una alternativa universitaria, así como (lo más importante) conformar un grupo importante de universitarios y de institutos que sean críticos con la sociedad en su conjunto, con un análisis rico y radical (solucionando los problemas de raiz). 

Así que ante la presentación de los diez títulos de grado a aplicar a partir del año que viene y uniéndoles los bocetos de otros títulos a aplicar en el futuro, confirmando lo que todos ya sabíamos, exigimos al rector que ante una cierta opinión pública que hemos sido capaces de crear, se lleve a cabo un referéndum sobre dicha reforma, en el cual la comunidad universitaria sea capaz de volcar su opinión sobre el plan Bolonia, y pedimos que ante un resultado negativo de éste, se lleve a cabo una moratoria sobre la aplicación de los títulos de grado en Cádiz. 

NO A LA LOU, NO A BOLONIA

POR UN REFERÉNDUM ANTE LA REFORMA

POR UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA Y DE CALIDAD”

RESPUESTA AL EDITORIAL DE AULA MAGNA

El editorial del Aula Magna, del lunes 9 de marzo de 2009, nos obliga a dar una respuesta que no está basada en nuestros argumentos concretos contra el ‘Plan Bolonia’, ya sobradamente expuestos en otros foros. Creemos que un discurso deliberadamente vacío como el expuesto en dicho editorial busca más confundir a la opinión pública que abrir un debate sobre la universidad. Merece una réplica de otra índole, que exponemos a continuación:

Se acusa al movimiento asociativo estudiantil de estar huérfano de ideas-fuerza, mientras se enarbola el ambiguo estandarte del progreso.

Se niega la existencia del ‘Plan Bolonia’ y se habla de un largo proceso. Bien, con más razón nos levantamos, como último eslabón de una cadena de resistencia, que cuenta con antecedentes como la oposición a la LOU.

Se nos piden alternativas y matices; pero la ministra no acude a los debates y las autoridades universitarias se olvidan de la palabra ¿referen…dum?

Claro, en vistas del deplorable estado del movimiento estudiantil, se atreven a darnos consejos: “por ejemplo, luchad por dotar a las universidades de independencia moral y científica frente a cualquier poder político, económico e ideológico”. Pero cuando denunciamos la introducción de la lógica empresarial como dinámica rectora de la universidad, o cuando insistimos en que no basta una universidad pública, sino que ésta debe ser crítica y adaptarse a la realidad social, desvirtúan mediante comisiones de expertos -sofistas, en otros tiempos- esa misma “realidad”.

Ya basta. No hay ningún “se”, no sólo son “ellos” y “nosotros”. Hay todo un espacio intermedio por conquistar, todo un discurso por desenmascarar. Empecemos por identificarlo: está presente de manera consciente en personas, en grupos sociales cuya estrecha lógica del beneficio económico convence a quienes, de manera inconsciente, interiorizamos sus imposiciones. Llamemos a las cosas por su nombre. Hasta que llegue ese momento, toda discusión quedará subordinada a la desenfrenada carrera que, a lomos del capitalismo, nos conduce directos al vacío, a la nada.

Fdo.: Asamblea de estudiantes anti-Bolonia de la UCA.

Cartel convocando a la Huelga estudiantil del 12 de Marzo

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  • INFORMACIÓN

    Hemos dejado en la Copistería de la Facultad de Filosofía y Letras de Cádiz a disposición de todo el mundo una carpeta con varios textos sobre el "Plan Bolonia" y la reforma de la Universidad. ¡Ya no hay excusas para decir "es que no tenemos información"!